Prof. dr hab. Edward Nęcka
stopień naukowy, imię i nazwisko: | prof. dr hab. Edward Nęcka |
Funkcje pełnione w SWPS: | Członek Senatu, pracownik etatowy |
Specjalizacja: | psychologia poznawcza, różnice indywidualne, inteligencja, psychologia twórczości, techniki twórczego myślenia |
Kariera naukowa: | doktorat: 1981 r. Uniwersytet Jagielloński, habilitacja: 1988 r. Uniwersytet Jagielloński, profesura: 1995 r. |
Członek korespondent Polskiej Akademii Nauk; członek Komitetu Nauk Psychologicznych PAN; członek Polskiego Towarzystwa Psychologicznego; członek International Society for the Study of Individual Differences; członek European Society for Cognitive Psychology; członek European Association of Personality Psychology; członek Komitetu Redakcyjnego Studiów Psychologicznych (od 1988); członek Rady Redakcyjnej Czasopisma Psychologicznego (od 1995); członek Komitetu Redakcyjnego Przeglądu Psychologicznego (od 1996) | |
Najważniejsze publikacje: | Nęcka, E. (1987/1995). Proces twórczy i jego ograniczenia. Kraków: UJ, Kraków: Impuls; Nęcka, E. (1994). Inteligencja i procesy poznawcze. Kraków: Impuls; Nęcka, E. (1989/1992/1998). Trening twórczości. Olsztyn: Pracownia Wydawnicza PTP, Kraków: Impuls; (wydanie nowe zmienione: Nęcka, E., Orzechowski, J., Słabosz, A., Szymura, B. (2005). Trening twórczości. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne Nęcka, E. (1994). TroP... Twórcze Rozwiązywanie Problemów. Kraków: Impuls Nęcka, E. (2000). Pobudzenie intelektu: zarys formalnej teorii inteligencji. Kraków: Universitas Nęcka, E. (2001). Psychologia twórczości. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne Nęcka, E. (2003). Inteligencja: Struktura – geneza – funkcje. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne Nęcka, E., Sowa, J. (2005). Człowiek – umysł – maszyna. Rozmowy o twórczości i inteligencji. Kraków: Znak. Nęcka, E., Orzechowski, J., Szymura, B. (2006). Psychologia poznawcza. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. |
Doświadczenie pozadydaktyczne: | Konsultant w zakresie praktycznych zastosowań technik twórczego myślenia |